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湖南日报12月8日讯 好故事如何鸠合？如何写好好故事？12月7日，麦田格北辰新校区阅读与写稿东题共享会在长沙举办。儿童体裁作者、《小溪流》杂志扩充主编邓湘子，麦田格首创东谈主、湖南写稿学会副会长李卓与家长、孩子们共同参与步履。

“什么是好故事”“怎么鸠合好故事”“为什么要鸠合好故事”……邓湘子通过一系列问题告诉孩子们，要有我方的精彩故事。他还通过共享我国驰名成立师王澍阅读沈从文《湘行散记》的故事，启示孩子们阅读是鸠合好故事的路子。并观点孩子们阅读时要找到让我方不错招揽到更好意思好养分的措施，多小数探索，让我方有所获利。

诚然，不仅要作念“好故事”的鸠合者，还要作念“好故事”的创造者。邓湘子一直践行着这一理念，共享会上，他展示了由他谋划的主题步履——“发现教室”。该探索步履仍是被扩充到200多所学校，包括在湖南省澧县梦溪镇中心小学举办的“古稻田庐稻花香”探索步履，探索稻田的玄妙；平江县新城学校举办的“探索蜜蜂的好意思妙”，去看蜂王躲在蜂巢的什么位置；炎陵县下乡村小学举办的“山里娃拍微电影”步履，湘潭市岳塘区育才学校举办的“探寻化石的玄妙”等等，一系列探索步履充实了学生的校园生计，也丰富了孩子们的精神寰宇。

共享会上，麦田格首创东谈主李卓还和在座的学生和家长琢磨了“怎么写好一篇作文”这一话题。他示意体裁等于一个不雅自我，不雅众生，不雅天地的历程。他建议要冲破自我，看到众生体育游戏app平台，统统的事务都可能成为著述的素材，一切景语都情语。关于“不雅天地”的结实，他建议要有天地意志，借助阅读，接收到前东谈主的机灵，视通沉，想接千载。